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[文学] 中国人民大学现当代文学考研经验

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刁可心 发表于 5月10号 16:27:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
本帖最后由 刁可心 于 5月28号 15:36 编辑

中国人民大学现当代文学考研经验

今天看到一篇干货满满的经验贴,发在论坛上分享给大家,希望给大家带来帮助~考研加油

1.专业课一(古代文学、外国文学、文学理论、现当代文学)

从专业课真题中就能看出来,名词解释很重要,每科的名词解释必须无遗漏的全部都会;其次是选做题,就要根据本人的识记知识储备量来选择答哪个方向的题目了。在复习的前期,主要是看教材,整理好名词解释,后期注重笔记等背诵总结。

古代文学是最基本的也是很重要的,从建安风骨、曹植、荆刘拜杀、宋江、古文运动、苏轼词对宋词的影响看,古代文学比较注重基础,侧重于魏晋文学、元杂剧、明清长篇小说、宋词、唐文等。在唐诗、晚明小品、散曲、诗经、话本等上题材类型等基础知识也有分布。

外国文学两年的考试情况看,名词和简答中,会遇到一个偏的作家(济慈、斯特林堡),但还是以重要作家风格为主。近年考察主要以重点作家作品及其特色为主,如名词的欧利比德斯、塞万提斯、荷马史诗、狄更斯,2015年特别注意的是考复调小说和三一律。简答偏重重点作家作品文学史地位与创作特色,如易卜生戏剧的现代地位、陀思妥耶夫斯基的创作特色、拜伦诗歌创作主要特色,一般作家也有可能考察,如名词的济慈、简答的斯特林堡现代戏剧史上重要意义。2014、13、12年方向比较大,比如现代主义的艺术特色、什么是魔幻现实主义、20世纪现实主义荒诞意识、浪漫主义特征等,可以发现最近两年更加具体化到作家作品个体观察,以重要作家为重点。在体裁频率分布上,戏剧(易卜生、斯特林堡、欧利比德斯)、浪漫主义抒情诗(拜伦、济慈)受到侧重,而在各章节频率分布上,浪漫主义5次、19世纪现实主义5次,是复习的重中之重。

现当代文学重视作品细读理解,了解分析主题内涵、结合时代特点。如16年,作家作品就考到了《知堂回想录》、革命样板戏、艾青诗作、先锋派、《锻炼锻炼》、饥饿主题的现当代作品、潘晓来信和八十年代文学作品、《伤逝》。再如15年,《上海屋檐下》、鲁迅杂文、新生代诗、革命历史小说、陕军东征现象、历史剧核心、娜拉作品形象分析、现代主义流变等。

文学理论是学习的薄弱项目,在简答可选的新形式下,要做到:对重点名词解释,包括重要古文论、外文论名词熟练记忆;对简答,守住重点知识简答熟练记忆。

从15到16年变化来看,对细的具体书目考察更细,更考验阅读量;同时,当代题目还是比较难的,潘晓来信和陕军东征是八九十年代的热点,看来会对新时期重点的文学现象要加以了解。而《伤逝》的重写,说明对重点作家作品的回归同时,也要注意自身阅读积累的提升。

同时,人大老师们的论文专著中会有相关热点,值得注意。现当代文学目前来看尚未有研讨新世纪文学的倾向,所以重点还是在于现代重要作家作品全了解(如《知堂回忆录》、艾青、鲁迅伤逝、娜拉形象异同)和当代特别是新时期的重点事件(潘晓来信、陕军东征),注意重要文学主题,如娜拉逃跑主题、饥饿主题,这些都有需要联系现当代作家作品。也要注意重要时间节点,如艾青逝世20周年1996、夏衍逝世20周年1995,革命样板戏推行50周年1966-1967、鲁迅逝世80周年1936、赵树理诞辰110周年1906、莫言红高粱发表1986、路遥平凡的世界等。那么逝世于-7年、出生于-7年和-7年的重大事件,以及-8年的一些最大事件,自然也成为文学热点。从今年逝世的文学人物来看,较少考察当年逝世的热点人物(如陈忠实、白鹿原等),但还是要做准备。

由此,1957年的百花文学和代表诗人作家、反右运动;1967-8年逝世的张恨水、阿垅、罗广斌、周作人、废名、海默、三突出、杨朔、田汉等,京剧革命;1977年穆旦、黄谷柳、阿英、何其芳、文学复刊、班主任、伤痕文学、归来作家诗人,78年逝世的郭沫若、柳青、今天;87、88年先锋文学、第三代诗、新写实小说、王朔,逝世的梁实秋、叶圣陶、沈从文、萧军、师陀;97、98年逝世的刘绍棠、张弦、李霁野、汪曾祺、张志民、茹志鹃、钱钟书,文学事件90年代诗歌、白鹿原、女性文学、尘埃落定、许三观卖血记也要留意。

也要留心16年的逝世周年的老舍、曹禺、矛盾、丁玲等。还需注意1917、1927、1937、1947的重要事件作品,如新文化运动、大革命低潮与左翼文学、抗战文学等。

以下是9月-12月专一复习时间表:
9.1-9.10 外国文学基础、文艺学拓展
9.11-9.30 古代文学参考书、明清文学与笔记
10.1-10.7 外国文学参考书与笔记
10.8-11.5 第一轮三科笔记背记补充(29天)
11.6-12.3 第二轮三科笔记背记补充(30天)
12.4-12.22 最终轮笔记背记补充

2.专业二(现当代文学)

再次强调,现当代是重中之重。以总分占比计算,专一占分15+50=65分,专二150分,总计215分,占总分值215/500=43%;专二名词解释一般拉不开分,主要是简答和论述题拉分。

就月份而言,3月至6月重在教材阅读和作品阅读,7、8月则重在专题与专著。但是这是大的思路,并不是说只顾此而不顾彼。

具体来说,5月之前重在基础的教材与笔记的温习,以及基础作品的疏通;之后则可以以现当代研究等参考书、学者论文为依托,进行专题复习。暑假,肯定需要再次的笔记疏通,但这主要是加深记忆,并且为9月之后的冲刺期做准备,务必让后期的记忆分重难点,这样有的放矢见效快。更多的是对一系列专著的密集阅读,拓展认知空间。两天一本,也能解决大部分的专著研习。最关键的是,阅读专著论文一定要自己整理出提纲大要,对重要批评家重要观点要摘抄领会。关于学者论文,3月就可以每周读一些人大教授的作日常的学术思维锻炼,如程光炜、杨联芬、杨庆祥、张洁宇等老师。而对于网络平台资源,我采用微信朋友圈备份的方式,几个公众号都做关注,并且利用课余时间进行复制、摘要到留言区,并在暑期集中加以整理。

3月到5月这段时间,对教材做一个温故,但这一过程不再是盲目的看,而是以精简版笔记为中心,围绕笔记进行阅读,做到温故知新。同时加快完成作品疏通工作。现当代涉及作品广,有时候难抓是有的,而且各作品艺术水准参差不齐,有的长篇累牍,不太适合备考复习。在这方面要认真采取策略,首先,重视重要作家作品,如鲁迅、茅盾、巴金、老舍、沈从文、曹禺、丁玲、柳青、路遥、张爱玲、郭沫若、郁达夫、王安忆、莫言、柯云路等,一个是经典重读,这一方面一定要结合专著或学者论文来;一个是加快主要作品通读,能较全面了解作家写作。其次,重视中短篇作品,因为篇幅较小,能更快提高量的比重,更能认识时代文学风貌。第三,要重视细读速读结合,多种阅读方法结合。如十七年文学中很多作品,可以采用速读法、梗概或片段记忆法、影视欣赏法、豆瓣书评赏析法等多手段加强对作品的了解。第四,要重视作品与专题,与专著,与论文的互通,读完作品只是完成工作的一半,而更重要的一半在于对作品研究的整理疏通,一定要有这样的意识。

5月到8月,重点放在研究型复习,锻炼学术文笔。专二压分的经验教训说明,最关键的问题不是记忆与否,而是自己的论述表达能力亟需加强。研究型阅读分以下几点:第一是专题性研究,如现当代专题研究、500题解等;第二是专著研究,四五十本的专著需要做一个消化吸收,当然人大教授的专著是重中之重;第三是论文阅读,这个有牵涉到两种情况,即贴合人大教授的个人论文文本阅读与贴合作品的文学史梳理式文本阅读,这以前者为主,因为教授自身的研究范围相对就具有专题性质;同时设计到重要作品复习回顾的,当然还要联系相应的论文。第四是广大公共号资源,其实也是论文阅读的变种,他能够提供很多新鲜的论文思路。

进入9月后,进入冲刺阶段,重在教材框架与细节内容的深入掌握,重在论述题答题方法(学术写作)的进一步提高,重在对之前应该做的作品、专著整理笔记基础上的融会吸收。当然,这也与前一阶段复习密切相关。




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中国人民大学中国现当代文学考研真题626+852
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